Упрости студенту жизнь

Учитывая то обстоятельство, что в разделах “доклады” и “рефераты” было упомянуто многое из того, что относится также и к написанию курсовых работ, я не считаю необходимыми излишние повторения. Это означает, что в данной статье я постараюсь по возможности кратко и с учетом специфики именно этой темы описать возможные проблемы и рекомендации по их недопущению и (если таковые все же возникли) по их ликвидации.

Для простоты рассмотрения разделим все курсовые работы на две категории: 1) Простые курсовые работы 2) Курсовые работы, как первая ступень к написанию будущей Дипломной работы

1) Простые курсовые работы – это, как правило, текущие научные (если добротно написать, то таки научные)  труды рассчитанные на семестр или на один курс и не более. В данном случае источником всех проблем служит, по большей части, преподавательское самодурство в его многостороннем разнообразии и лишь в гораздо меньшей степени наше с Вами головотяпство.

Итак, вот мои советы:

1. Распланируйте написание этих курсовых таким образом, чтобы у вас осталось время на последние исправления ( Именно так, потому что многие, как мне известно сталкивались с проблемой, которая отражена примерно в такой фразе: “…ведь еще вчера эту (этого) преподшу (препода) все устраивало, а сегодня он мне говорит, что все надо переделывать, а времени сдавать окончательный вариант не осталось…”) Как этого избежать? Пожалуйста запомните – не Вам должны, выражаясь по уличному “долбить мозги” преподаватели, а Вы не должны с них слезать до тех пор, покуда они Вам не скажут, что все прекрасно и замечательно (подразумевая фразу: “…да, да, все здорово, только оставьте меня в покое”). Спрашивайте, предполагайте свои варианты, просите консультаций, это также создает впечатление, что вами действительно движет желание деятельности и заинтересованность в проблеме.

2. Есть также старый добрый вариант решения вышеописанной проблемы, но тут надо хорошо знать преподавателя, иначе можно нарваться на неприятности. О чем я? Бывает так, что Вы носите и носите вариант за вариантом, а все не так и не то, что вчера преподавателю казалось именно тем, что нужно – сегодня уже никуда не годится. Не огорчайтесь – это обычный приступ маразма или самодурства. Решение простое до смешного – принесите тот же вариант, что и вчера со словами ” Я все сделал(а) так, как вы мне сказали”. Я сам раза три так делал и -  “о чудо!” Он(а) хвалит мою работу, которую еще вчера…как это по мягче, а, критиковала. Но повторюсь, делайте это на свой страх и риск, Вы должны хорошо знать с кем из преподавателей этот номер получится, а с кем лучше не шутить.

3. Иным видом маразма могут стать завышенные требования, иногда кажется что от Вас хотят не курсовую, а как минимум диссертацию. Вам следует помнить, что в отличие от диссертации вы пишите курсовую, поэтому в рамках этих завышенных требований можно лично себе упростить проблему, выбирая пути наименьшего сопротивления. Полемика с преподавателем ни к чему хорошему не приводит, это не выход. Однажды ко мне прибежала встревоженная студентка, которая заказала мне курсовик. Она сказала, что от нее требуют написать всю историографию вопроса во введении, и это учитывая то, что вопросу этому уже две с лишним тысячи лет и сама только историография ( для не историков поясню, что историография – это, в обыденном смысле, мнения различных историков на проблему с момента ее возникновения до наших дней, а также мнения современных историков на мнения историков прошлого как на эту так и на около этой проблемы) может занять страниц пятьдесят. На ее лице читалось: все, конец, зачем я вообще в университет поступила? А я рассмеялся. Во – первых, не ей же это все писать, она мне курсовик заказала. Во – вторых, эта курсовая, а не труд всей жизни. Что я сделал? Я отобрал лишь самых авторитетных историков, упомянул лишь самые главные их работы и идеи и для пущей важности добавил немного правдоподобной (подчеркиваю П Р А В Д О П О Д О Б Н О Й) отсебятины (если так не можете или не уверены в себе, то даже не пытайтесь придумывать, для этого нужно хоть немного знать проблему). Чем все кончилось: 7 страниц текста, три часа работы, слезы радости преподавателя, ну и конечно самой студентки.

4. Другой серьезнейшей проблемой является оформление курсовой работы. У разных преподавателей разные требования и вот тут – то и кроется проблема. Ибо есть в общей сложности три варианта “правильного” оформления курсовых работ: 1) Требования мин образования 2) Требования конкретной кафедры, к которой относится написание этой работы 3) Собственные требования преподавателей, тоже, кстати, “очень правильные”. Поясню, что трудность возникает, когда нужно защищать или сдавать работу на проверку ваш курсовик. Если Вы оформите его так, как Вам велел Ваш преподаватель – это может не понравиться заведующему кафедры. Если Вы оформите ваш курсовик по стандартам мин образования – это не понравится как зав.кафедры, так и вашему преподавателю. Если вы оформите Ваш курсовик так, как это требует кафедра – это устроит всех. Иначе говоря – оформлять свою курсовую работу следует в соответствии с требованиями кафедры, для которой вы пишите свою работу. Я не стал бы останавливаться подробно на этом моменте, однако – это действительно вызывает у многих проблемы.

5.